Краткосрочные образовательные практики
«То, что я услышал, я забыл.
То, что я увидел, я помню.
То, что я сделал, я знаю!»

Общеизвестно, что ребенок развивается в деятельности. И чем полнее и разнообразнее детская деятельность, чем более она значима для ребенка и отвечает его природе, тем успешнее идет его развитие.

С введением краткосрочных образовательных практик в нашем детском саду у детей появилась та область жизни, где решение в выборе любимых занятий принимает сам ребёнок. Достаточное и разнообразное количество КОП способствует определению сферы интересов каждого ребёнка.

А профессионализм и творческий подход педагогов нашего детского сада к организации и проведению КОП и ПРОФИ КОП ярко проявляется в хороших результатах наших воспитанников, которые узнают много интересного, получают практические навыки и самостоятельно используют их в повседневной жизни!

«Краткосрочные образовательные практики по выбору

для детей дошкольного возраста»

МАДОУ «Детский сад №422» г. Перми в 2022-2023 учебном году наше дошкольное учреждение осуществляет работу по реализации краткосрочных образовательных практик для детей дошкольного возраста (3-7 лет).

Краткосрочные образовательные практики(КОПы) - это практики позволяющие ребёнку за небольшое количество занятий достичь конкретного результата.
Цель краткосрочных образовательных практик –создать условия для тех видов детской деятельности, какой деятельностью хотели бы дети заниматься по выбору, выстраивая свой индивидуальный маршрут.
Краткосрочные образовательные практики(КОПы)будут проводиться1 раза в неделю, длительность 1 занятия в соответствии с возрастом детей.

Продолжительность курса – до 4занятий.

В течение месяца педагоги проводят КОП с группой не более 10 детей, в зависимости от содержания образовательной программы (не более 1 КОП в месяц на 1 ребенка)

ПрофиКОП – новый формат краткосрочных практик.

Необходимость ранней профориентации детей обозначена в Стратегии 2030 г., как один из важных элементов социально-коммуникативного развития ребенка, который предполагает постепенное погружение детей в мир экономических отношений, формирование разумных потребностей на основе соотношения желаний и возможностей семьи, развитие ценностного отношения к труду.

В течение учебного года каждый ребенок проходит не менее 5практик для получения представлений о многообразии и широком выборе профессий.

Ребенок не только знакомится с различными видами труда, но и накапливает опыт выполнения элементарных профессиональных действий.

- Положение о реализации КОП

- Реестр КОП 1,2 корпус

- Реестр КОП 3 корпус

- Об утверждении методических рекомендаций по организации модели реализации КОП